当孩子屡遭嘲笑要怎么安抚_母婴育儿_好文学网

在与人接触的时候,孩子难免会被人取笑。比如孩子在幼儿园的时候,有的因为尿床而遭遇嘲笑,有的则因为带矫正眼镜、牙套而被嘲笑。注意这个时候,一定要先办法安慰孩子,否则他就可能因为嘲笑而心理扭曲。那么要如何安抚被嘲笑的孩子呢?

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1、提前打好预防针

  孩子是每个家庭的希望,可有一群孩子生活在“灰色”世界里,他们有的智力低下,有的不会走路,有的不会说话,他们就是脑瘫患儿,他们的疾病也给整个家庭蒙上了重重阴影。为了让这些患儿重新燃起生命之光,15年来,上海交通大学附属上海市儿童医院康复中心的李韵护士长始终不畏艰辛,在平凡的岗位上默默奉献,带领她的团队实践着白衣天使“大爱无疆”的理念。

有些孩子自身就带特殊的原因,比如戴了牙套、长相有问题、行走不太方便等,这些都比较容易受到嘲笑。这个时候家长应该要提前给孩子打预防针。比如在上幼儿园或者小学时,家长可以提前和老师们沟通,把孩子的情况反应给老师。如果发现孩子被人嘲笑,老师可以立刻制止;孩子遇到困难时也应该告诉老师,让他帮忙解决。

  一切为了孩子

案例:有个宝宝的腿有些不方便。妈妈便问孩子:“你也想去幼儿园吗?”儿子回答:“非常想。”妈妈又问:“那你走路不是很好怎么办?”“我自己扶着墙!”儿子回答很响亮。妈妈又问:“那你不会擦屁股怎么办?”“找老师帮忙呗!”儿子回答的干脆利落。这位妈妈听了孩子的回答,终于把悬着的心放下了,还表示过这个秋天就让孩子上学。

  李韵常对身边的医护人员说:“脑瘫的孩子,有的智力低下,有的不会说话,有的不会走路,我们要用更多的爱心去关怀照顾这些孩子,包括对孩子的每一个眼神,每一个动作,只要付出后一定会有回报的。”十五年来,李韵一直用她的爱心、细致照顾着脑瘫患儿。

其实家长就应该这样做,孩子有问题,家长可以提供相应的保护,但不要对孩子过度的保护。过度的保护会害了孩子,另外大人也不要忽视孩子强大的内心世界,以及他们对社会认知的追求。

  一岁多的东东(化名)因患感冒,到儿童医院就诊,候诊期间,爸爸妈妈坐在候诊椅子上逗宝宝玩,试图让孩子站在自己的大腿上,但怎么试都不成功。李韵正好从旁边走过,凭她多年康复经验,立刻觉得这孩子有问题。于是她走到孩子父母身边,一边亲切地询问孩子多大了,什么不舒服;一边抱过孩子,亲自对孩子进行评估。果不出意料,孩子两脚软弱无力,对声音和物体的反应都比较迟缓,她当即建议家长去挂康复专家门诊。经检查果然是轻度脑瘫,经康复治疗后,恢复效果很好,如今东东已经上幼儿园了,在行动上已经与正常小朋友没有任何区别,东东的父母一直都把李韵当恩人,感谢她及时发现了孩子的问题,并进行了及时的康复治疗。

2、家长的反应很重要

  李韵的本子上密密麻麻记录着各个孩子的详细情况,她说脑瘫康复事业是个特殊的职业,脑瘫严重地影响了儿童的身心发育,如不能及时有效得到诊治极有可能造成患儿终身残疾,给孩子造成极大的痛苦,给家庭和社会带来沉重负担。在她看来,医护人员不光是单纯的为患儿治疗,更是承载着一个个家庭的希望。

每个孩子在成长的过程中都会受到嘲笑,家长的反应也很重要。

  绝口不提“脑瘫”

案例:曾遇到一个脑瘫患儿,由于肌张力的问题,走起路来有些奇怪,另外一个孩子看见了就笑着说:“你走路怎么这个样子啊?”其实这种嘲笑本身并没带有恶意的。结果脑瘫孩子的爸妈也在旁边,当时就指着那个孩子说:“你这孩子怎么这个样子,你到底会不会说话啊,他这样怎么了,碍着你哪了?”这时另一个孩子的家长听到这些针对自己孩子,也开始针锋相对。然后两位孩子的父母在那大吵起来,孩子们惊恐得都躲在了父母的身后,这件事会给两个孩子的心理造成不小的影响,尤其对受到嘲笑的孩子更为严重。

  在长期的工作中,细心的李韵发现,很多脑瘫患儿的家长对孩子患脑瘫的诊断结果都难以接受,她非常理解患儿家长的心情,也深知,一旦戴上“脑瘫”的帽子,会影响孩子的一生。因此在她的建议下,康复中心的医护人员都尽量避免使用“脑瘫”一词,家长询问孩子到底得了什么病,医护人员通常会说,孩子大脑发育比其他同龄孩子慢,行动发育比较迟缓,需要康复训练。人性化的回答里能看出医护人员的用心。

试想一下,这位脑瘫患儿的家长整天过不去心理的这一道坎,将来对孩子的影响肯定很大,孩子也会出现心理问题的。

  脑瘫患儿不仅孩子本身需要治疗,患儿家长本身也有很多心理问题,总带有悲观、自责、敏感甚至于自卑的情绪。小强(化名)的妈妈是位外资白领,当确诊孩子患有脑瘫时,怎么也不肯相信,心情一直很压抑,觉得整个天都塌了。小强在做康复的时候,李韵感觉到了他妈妈的心情变化,于是主动找她谈心,举了很多已经康复孩子的例子,还帮她介绍了一些同样患此病孩子的家长,通过一次又一次的沟通与交流,小强妈妈又树立起了信心,积极配合医生的治疗,目前小强康复效果很明显。

3、要区分情况来对待

  李韵说:“干好这份工作光靠技术是不够的,更重要的是要有爱心。”因此她不但时刻关注患儿的康复治疗进程,同时也关心着孩子的家庭,总会不断与家长沟通,介绍以往成功的病例,孩子一有进步,就鼓励家长,使他们树立信心,能积极配合医生,让患儿早日康复。

金沙贵宾会官网,父母不在身边的情况,比如孩子在幼儿园里尿了床,受到同学嘲笑了。晚上回家后孩子不开心了,家长询问才知道原因。这个时候作为父母,可以先把孩子搂在怀里,什么话也不说,让孩子平复一下受伤的心,因为这个时候,家长说什么孩子都听不进去的。等孩子心情平稳,家长可以跟孩子说:“尿床很正常的,爸妈小时候也会尿床的。”孩子听了这样的话。会感觉自己有朋友,自然就不会把这件事放在心上了。

  点燃生命之光

父母在场的情况下,孩子受到嘲笑。有位妈妈就说了一件事,一天她带着女儿和小朋友一起玩,很突然另一个小朋友指着女儿说:“你长的太像男孩子了,又是短发,我们不跟男孩子玩的。”女儿当时急得直哭就说:“我不是!”别的小朋友都说:“你是男孩,你是男孩!”结果女儿哭的越来越厉害。这位妈妈看见了走到女儿身边说:“你看电视上的大明星短头发多漂亮啊,短头发很好的,很漂亮的。”这时女儿立刻擦干了眼泪说:“是啊是啊!”本来垂头丧气的小脸变得自信了起来,别的小朋友却哑口无言了。

  脑瘫的康复治疗是一个长期的过程,是康复医生、护士、家长、患儿共同努力的治疗过程。有些家庭经过长时间康复训练后,看不到孩子好转的迹象,普遍有些急躁,有的选择了到其他康复中心治疗,有的干脆选择了放弃。关键时刻,李韵总会鼓励那些家庭为了孩子不要放弃希望。

当然对于一般的嘲笑,家长也没有必要很在意,因为这本来就是在锻炼孩子。

  小红(化名)患有重度脑瘫,经过几个疗程的康复训练,都没有明显的好转,她妈妈开始急躁起来,带着孩子到了其他康复中心治疗,经过一段时间仍然未见效果,甚至有了放弃的念头。在此期间,李韵经常打电话给她,一遍又一遍询问孩子的康复情况,一遍又一遍劝家长要坚持,不要放弃。李韵说:“放弃了就什么希望也没有了,坚持了至少还有康复的希望。”在李韵的努力下,小红又回到了儿童医院进行康复训练,目前已经会扶着床沿一拐一拐地走路了,预计再过一段时间的康复训练,小红可以实现生活自理。正是李韵的坚持,为一个女孩,也为一个家庭重新点燃了希望。

  为加快脑瘫患儿的康复,李韵深知仅靠医院里这段时间的康复训练是不够的,要把脑瘫患儿的康复治疗贯穿到日常家庭生活中,要让家长也参与到治疗中。为此,李韵和她的团队,不厌其烦地教家长掌握基本的训练方法,教家长基本训练手法,比如如何为孩子做操,如何为孩子按摩,如何鼓励孩子,如何观察孩子的变化。即使这样花费了许多精力,她说只要能保证患儿在家庭中能得到合理的治疗,巩固患儿的治疗和训练效果,就都是值得的。

  党员就是旗帜

  护士长之外,李韵同时也是儿童医院门急诊党支部的书记,她时常说,作为一名党员,就要对工作尽心尽力、一丝不苟,要对工作充满极大的热情和责任感。她在繁忙的工作之余从不忘注意倾听护士的意见和建议,进行个别谈心,主动做好解疑释惑工作,帮助她们解决工作中遇到的问题、困难,而护士们也愿意找这位亲切的大姐倾诉。

  现如今生活节奏快,职场工作压力大,李韵工作多年,自然也知道工作中确实经常会遇到不顺心的时候,如果没有发泄心中抑郁的渠道,那么很可能会严重影响医务人员的工作效率及工作热情,因此,她有的放矢地开展了目标明确的主题活动,邀请心理、服务方面的专家为大家进行心理疏导和工作指导,又为门急诊全体员工开通了热线电话。通过她的努力,康复中心全体员工凝成一股绳,形成了和谐团结友爱奋进的团队。

  2010年6月,李韵因意外跌倒造成了左足撕脱性骨折,医生建议她最少休息六周,不然脚伤无法完全恢复。可是她坚定地说:她热爱的工作还在这里,她亲密的同事还在这里,一定要尽快回来。于是仅休息了两周,李韵就拖着厚重的石膏,一瘸一拐地回到了一线岗位上。这也正印证了她曾说过的一句话,战斗在工作岗位上才是最踏实的。

  付出了许多,李韵也幸福地收获着,中心里每个孩子只要看到她,都会亲切地称呼她为妈妈,特别到了每年春节,李韵都会收到很多家长和患儿的短信和电话。有位家长在表扬信中这样写道:“孩子有这么大进步,我们做家长的看在眼里,喜在心上,我们深深地知道,孩子的巨大进步是和这里的每一位医护人员的辛勤付出分不来的,是你们用高超的医术救治了孩子,是你们用高尚的医德感染了家长,是你们用无微不至的关怀给了绝望的家庭新的希望!”

  类似表扬信有许许多多,收到这些信的时候,李韵最感到满足。她说,她最大的快乐就是看到那些脑瘫的孩子和她的家庭都能重新燃起对生命的希望,拥有一个更加美好的明天。

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